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发挥大学外语教学主体作用,建设良好的教学环境

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摘要本文从语言的性质、教学法理论和教学实际出发,说明以往我们在外语教学中把学生当作装知识的“口袋”的观念应该转变了,应以学生为主体进行教学,并注意引导其发挥主观作用。并进一步说明要发挥主体作用必须加强外语教学环境建设。

作者夏宏钟王金容

机构地区四川轻化工学院自贡师专

出处《自贡师范高等专科学校学报》 2003年第1期37-39,共3页 Zigong Teachers College Journal

关键词大学外语教学主体作用教学环境主体化教学法学生教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H3-4 [语言文字]

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参考文献2

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自贡师范高等专科学校学报

2003年第1期

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