出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第9期15-16,共2页
China Adult Education
-
1林红.真情的课堂 我们为你喝彩——习作指导课《××,我想对你说》教学案例与反思[J].湖北教育,2002(23):36-37.
-
2湛玉林,湛玉文.浅谈语文预习习惯的培养——“学习指导课”教学体会[J].科学咨询,2008(24):54-54. 被引量:1
-
3何奇龄,李方葛,陈士力,蒋南平,周汉蓉.大学生学习指导课程探索与实践[J].高等教育研究(成都),1996,0(3):62-68.
-
4马生全.目标·信心·方法——学习大学生学习指导课有感[J].高等教育研究(成都),1997,0(4):58-59.
-
5蓝楠.正确的学习策略与方法——打开知识宝库的钥匙[J].高等教育研究(成都),1997,0(4):68-69.
-
6任勇.初中数学学习指导的一种综合模式[J].福建中学数学,2011(7):1-2.
-
7杜智敏.学习指导课的教学改革与研究[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2001,14(2):50-56. 被引量:11
-
8胡玉平.对高校开设学习指导课的几点建议[J].唐山师范学院学报,2003,25(6):78-80.
-
9刘翔.培养心理素质 激发学习潜能[J].高等教育研究(成都),1997,0(4):60-60.
-
10庄建东.融百科于一炉 谱劝学之新篇——在中学开设学习指导课的理性思考[J].新乡学院学报(社会科学版),1994,0(1):61-65.
;