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关于我国学位与研究生教育评估中数量指标的思考
被引量：
1
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摘要
分析当前我国学位与研究生教育评估中数量指标设置中存在的问题,并针对性地提出了三点建立合理数量指标的建议。
作者
张泳
程远先
机构地区
北京邮电大学研究生院
出处
《晋阳学刊》
2003年第4期47-49,共3页
Academic Journal of Jinyang
关键词
学位与研究生教育
评估
数量指标
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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