课堂教学中的布白艺术被引量：2

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摘要尊重人的个性发展和促进人的人格完善,成为教育教学的终极关怀。然而,长期以来,由于主观上和客观上的诸多因素,教学中未能做到充分尊重学生的个性和独立人格,教师包办太多,留给学生自由思考和自由发展的空间还很狭窄,使学生的主体作用未能得到充分发挥。要想让学生的个性得到完善和发展,教师在课堂教学的适当时候就要留有一定的时间和空间,让学生锻炼思维、展现个性,也就是说,教师要学会在课堂中运用“布白”艺术。

作者李如密孙龙存

机构地区曲阜师范大学教育科学学院

出处《中小学教材教学（中学理科）》 2003年第3期44-46,共3页

关键词课堂教学布白艺术中学教学技巧心理学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中小学教材教学（中学理科）

2003年第3期

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