摘要
为了探讨医学生基础课程与临床课程成绩的相关因素影响 ,随机抽查某校临床医学本科 97、98及 99年级三个年级各5个班基础课程的人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学 ,临床课程的内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程的考试成绩进行了统计学分析。结果显示 ,基础课程的平均成绩为 69.6,而临床课程的平均成绩是 78.3 ,经统计学分析差别具有显著性意义 ( P<0 .0 5 )。
出处
《数理医药学杂志》
2003年第4期376-376,共1页
Journal of Mathematical Medicine
