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实用主义教育与“生活教育”——杜威与陶行知教育理论之比较被引量：10

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摘要本文着重从“教育即生活”与“生活即教育”、“学校即社会”与“社会即学校”、“做中学”与“教学做合一”三个方面 ,对杜威实用主义教育理论与陶行知的“生活教育”理论进行比较。认为 ,陶行知的教育思想固然受到杜威的影响 ,但两者又有质的差异。他的“生活教育”理论是批判地吸收杜威学说。

作者陈宏毅

机构地区温州师范学院物理与电子信息科学系

出处《求索》 CSSCI 2003年第4期178-179,共2页 Seeker

关键词教育即生活生活即教育学校即社会社会即学校做中学教学做合一

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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2003年第4期

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