摘要
为了正确引导学生的学习方向 ,避免学生重分数、轻能力的倾向 ,我们在对有机化学教学进行改革的同时 ,对有机化学考试方式也进行了改革尝试。实践证明 ,这套考试方案既提高了学生学习的积极性 ,又促进了学生思维能力、分析能力和创造能力的发展 。
出处
《化学教育》
CAS
2003年第9期35-36,43,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
烟台师院面向21世纪课题 (80 0 3 1)
面向21世纪构建环境与可持续发展教育体系(80 0 86)基金资助
