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高校新型的教学关系——平等、互动被引量：1

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摘要在高校传统的教学活动中，教师主动、支配性；学生被动、服从性的教学关系，严重束缚了学生创新能力的提高。在新世纪，社会生活发生了很大变化，也赋予各个社会角色以新的权利和义务。在师生关系领域内，只有建立起平等、互动的关系，大学的教育水平才能上一个新台阶。

作者杨宝兰

机构地区河南师范大学政治与管理科学学院

出处《河南师范大学学报（教育科学版）》 2003年第3期76-78,共3页

关键词高校教学关系平等互动教师学生创新能力群属感

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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河南师范大学学报（教育科学版）

2003年第3期

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