摘要
词的使用不但受到词固有特征的限制 ,而且还受到学习者认知能力的影响。为了在词汇的教学中更科学、更合理地利用认知能力 ,提高词汇学习和词汇习得的效率 ,我们有必要了解心理词汇知识和心理词汇的组织。心理词汇的组织模式最有影响的有两种 :一种是分层网络模式 ;另一种是激活扩散模式。记忆是语言学习中最重要的认知能力。
As far as vocabulary learning is concerned, this article proposes to memorize words by chunks instead of letters based on the analysis of the word attributes, on the unique organization and retrieval of mental lexicon and on the result of the research on human memory.
出处
《西安外国语学院学报》
2003年第3期1-5,共5页
Journal of Xi'an Foreign Languages University
