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教育产权与教育体制创新——从制度经济学角度分析教育体制改革问题 被引量:26

On Education Property Right and System Innovation of Education --Analysis on Issue of Educational System Innovation from the Perspective of Instutional Economics
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摘要 教育创新要很好地运用新制度经济学理论,特别是产权理论,形成教育产权理论;通过改变教育资源配置的方式,去改革教育体制;逐步使学校成为办学法人实体,与政府脱离,自主办学,实现行政管理体制改革;根据产权结构的异同,以“国有民办”等等多种办学模式,实行办学体制的改革;运用教学产权理论,处理好学校与教师、学校与学生之间的利益关系,实现学校内部科学管理的体制改革。
作者 靳希斌
出处 《广东社会科学》 2003年第2期74-80,共7页 Social Sciences in Guangdong
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献7

  • 1张德祥:《高等学校的学术权力与行政权力》,南京师范大学出版社,第184页.
  • 2[6]靳希斌主编:《市场经济大潮下的教育改革》,广东教育出版社,第153页、第195页.
  • 3钱广荣.中国道德国情论纲[M]安徽人民出版社,2002.
  • 4周立升,颜炳罡等.儒家文化与当代社会[M]山东大学出版社,2002.
  • 5吴来苏,安云凤.中国传统伦理思想评介[M]首都师范大学出版社,2002.
  • 6陈及人,李哉平.从台州实践看教育股份制的运行机制[J].上海教育科研,1998(8):7-10. 被引量:5
  • 7谈松华.体制创新与高教改革[J].中国高等教育,2002(5):28-30. 被引量:37

共引文献38

同被引文献364

引证文献26

二级引证文献68

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