摘要
19世纪末 2 0世纪初产生的数理逻辑引发了逻辑学领域内的伟大革命 ,并且代替传统形式逻辑成为现代科学的基础科学。在基础的广泛性、应用的普遍性以及提高当代大学生的逻辑思维素质和能力等方面 ,传统形式逻辑跟数理逻辑不可同日而语。因此 ,在当代高等教育中现代逻辑应当成为素质教育的核心课程。
出处
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2003年第2期39-42,共4页
Journal of Anhui University(Philosophy and Social Sciences Edition)
