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教育学科群中的教育技术学——从事“如何教育”研究和实践的领域 被引量:16

Educational Technology:a Research and Practical Field of How to Educate Different from Other Educational Programs
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摘要 本文将主要探讨在广义教育技术定位基础上的教育技术学研究教育的独特视角、在教育学科群中的立足依据和独特的贡献。
作者 刘美凤
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第7期5-9,共5页 China Educational Technology
  • 相关文献

参考文献6

  • 1成有信.《简论教育学的形成和发展——兼论教育经验、教育思想、教育政策和教育科学的关系》[M].,.第348—349页.
  • 2贾永堂.《论教育学理论及其在近代发展的阶段与特点》[Z].,.第357—378页.
  • 3黄志成.“教育学”与“教育科学”之争——访拉美学者,录不同观点[J].全球教育展望,1998,28(5):1-4. 被引量:4
  • 4毛祖恒.《教育学科体系的结构研究》[M].中央民族人民出版社,1999年..
  • 5施良方 等.《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》[M].华东师范大学出版社,2000年..
  • 6瞿葆奎主编.《教育学文集·教育与教育学卷》[M].人民教育出版社,1993年..

共引文献5

同被引文献143

引证文献16

二级引证文献243

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