摘要
'教育社会化'是教育研究中常用的概念之一,也是《教育学》、《教育社会学》等学科的重要研究范畴。就现有的文献看,它的二重内涵已被人们所提及:第一,教育与社会相互联系的程度;第二,教育的社会化功能。在本文中,笔者在进一步对上述二重内涵进行探讨的同时,还将揭示它的第三重内涵:个体的教育社会化。 1 就教育与社会相互联系的程度而言,教育社会化是指教育与社会的全方位结合。教育充分反映社会的要求,依赖整个社会的力量来发展自己,社会尽力满足教育发展的需要。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1992年第3期8-11,共4页
Education Review
