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基础教育新课程培训者培训定位与创新被引量：2

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摘要搞好新一轮基础教育课程改革,实现课改的目标,关键是任课教师.教师应"先培训、后上岗,不培训、不上岗."

作者方文林

机构地区华东师范大学继续教育学院

出处《中小学教师培训》 2003年第7期20-21,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词基础教育课程培训者培训定位课程改革培训理念培训内容可持续发展服务功能

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2003年第7期

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