摘要
为了迎接普通高中发展的新形势，使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展，本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究，探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发，坚持求真务实、开拓创新，实行平等的开放式的研究。
出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
2003年第6期5-9,共5页
Curriculum，Teaching Material and Method
基金
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“普通高中发展模式及课程设计与实践的综合研究”
