基础教育中教学成绩评价改革的设想
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1施旭东,张苏.孔子“有教无类”主张对当代教育的启示[J].昆明冶金高等专科学校学报,2008,24(2):16-19. 被引量：3
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2张正兵.新课程标准下物理教学探讨[J].现代商贸工业,2011,23(8):211-211. 被引量：2
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3李漫红,尚航.高校扩招背后——谈大众教育及其未来之路[J].河北理工大学学报（社会科学版）,2007,7(4):81-82.
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4余小红.在新课程理念下如何实现高中数学教师角色的转变[J].大观周刊,2012(49):239-239. 被引量：1
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5侯勤涛.新课程,数学课堂关注什么[J].学苑教育,2015,0(11):51-51.
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6张静.建设远程教育工程[J].云南财经大学学报,2001,17(S2):176-179.
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7刘鹏.新课改下数学课堂教学如何实施素质教育[J].成才之路,2009(17):10-10.
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8王建华.要重视大众教育问题——兼与吕型伟老师商榷[J].教育发展研究,2000,20(1):41-43. 被引量：3
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9梅祥珍.网络教育是大众教育主力军[J].科技创业月刊,2003(4):66-67.
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10肖萍.如何做学生心目中的好老师[J].中国科教创新导刊,2014(3):226-226. 被引量：1
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