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试论英语学习的差异与因材施教

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摘要人的生理及心理的素质不同导致学习者个人的差异,这种差异会影响学习者对各种学习材料的理解、研究。根据学生的各种差异,制定相应的学习策略,因材施教,才能达到教育的理想境界。

作者郭敏

机构地区哈尔滨师范大学

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2003年第3期57-59,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词英语学习因材施教生理心理素质学习者个体差异学习材料学习策略学习风格智力因素非智力因索英语教学语言运用能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] H319 [语言文字—英语]

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牡丹江师范学院学报（社会科学版）

2003年第3期

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