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高等数学中罗尔定理教学方法探讨

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摘要根据四种命题间的关系 ,强调了罗尔定理的题设只是结论成立的充分条件而非必要条件 ,对现行教材内容作了完善和补充。

作者惠菊梅

机构地区青海大学基础部

出处《青海大学学报（自然科学版）》 2003年第3期79-80,共2页 Journal of Qinghai University(Natural Science)

关键词罗尔定理命题条件

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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青海大学学报（自然科学版）

2003年第3期

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