关于英文文学课及激发学生文学阅读兴趣的新思考
被引量：1
Pondering on English Literature Courses and How to Get Students Interested in Reading Literary Works
摘要
文学课在英语语言专业的教学中应具有重要的地位,因为语言与文学是相辅相存的。文学课为全面学好英语这门学科所必需,又是培养学生全面发展的多种知识营养素,因此,激发学生对文学阅读的兴趣显得至关重要。
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2003年第2期38-41,44,共5页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
二级参考文献16
-
1陈琳.真实材料兴趣自读在外语学习中的作用[J].外语界,1996(3):15-20. 被引量：29
-
2Smith, F. 1994. Understanding Reading [M]. New York: Holt, Rinehart and Winston.
-
3Sternfeld, S. 1989. The University of Utah's Immersicn/Multiliteracy program: An example of an area studies approach to the design of first-year college foreign language instruction [J]. Foreign Language Annals 22/4: 341-354.
-
4West, R. 1994. State of the art article: Needs analysis in language teaching [J]. Language Teaching 27: 1-19.
-
5Brindley, G. 1989. The role of needs analysis in adult ESL programme design [ A]. In R. K. Johnson (ed.). The Second Language Curriculum [ C ].London: CUP.
-
6Clarke, M.A. & S. Silberstein. 1987. Toward a realization of psycholinguistic principles in the ESL readingclass [A]. In M. H. Long & J.C. Richards ( eds. ) . Methodology in TESOL : A Book of Readings [C]. Boston: Heinle & Heinle Publishers.
-
7Carrel, P.L. & J. C. Eisterhold. 1983. Scheman theory and ESL reading pedagogy [ J ]. TESOL Quarterly 17/4: 553-73.
-
8Carrell, P.L. 1984. Schema theory and ESL reading:classroom implications and applications [ J ]. The Modern Language Journal 68: 332-42.
-
9Cunningsworth, A. 1984. Evaluating and Selecting EFL Teaching Materials [A]. Oxford: Heinemann.
-
10Goodman, K. 1988. The reading process [A]. In P. L.Carrell, J. Devine & D. E. Eskey ( eds. ) Interactive Approaches to Second Language Reading [ C ]. Cambridge: CUP.
共引文献203
-
1袁永芳.对研究生英语学习动机和课堂需求的调查[J].南京航空航天大学学报（社会科学版）,2002,4(4):80-82. 被引量：1
-
2唐洪.试论“需求理论”在IELTS(雅思)听力教学中的应用[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,38(S2):213-216.
-
3那乌兰.英语语篇教学的必要性及教学辅助手段[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2002,15(S1):116-119. 被引量：3
-
4纪康丽,宋丽丽,崔荣佳,封宗信,范红.根据学生需求设置大学英语阅读课程[J].清华大学教育研究,2002,23(S1):41-46. 被引量：19
-
5张圆.论加拿大约克大学ESL教学[J].文教资料,2008(8):102-105.
-
6易春燕.英语阅读测试的正面反拨作用与英语教学[J].华章（初中读写）,2008(15):79-80.
-
7秦美娟.高职高专英语阅读教学的问题与对策[J].广东水利电力职业技术学院学报,2007,5(2):16-19. 被引量：6
-
8黄柳燕.交际语言教学在中国的实践及几点建议[J].中国科教创新导刊,2007(17):159-160.
-
9郭静.需求分析在民族地区大学生英语阅读材料选择中的思考[J].中国科教创新导刊,2007(19):28-29.
-
10鲍娟.谈英语阅读的开放式教学[J].文教资料,2006(26):131-132.
-
1胡楚青.男女各需八大营养素[J].党建文汇（下半月）,2009(11):52-52.
-
2张霞.为计算教学增添“理趣”[J].小学数学教育,2015,0(11X):30-31.
-
3潘丽君.幼儿园语言教育与幼师生语言专业素养培养[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(10):153-153.
-
4孙国瑛,骆凤,贺丽萍,杨挚鹰,谭三勤,杨华中,任翔.医学留学生组织胚胎学教学改革初探[J].解剖科学进展,2017,23(2):218-219.
-
5加纳名牌大学将首开汉语课程，汉语学习热情高涨[J].海外华文教育动态,2008(1):60-61.
-
6四川省高中新课改：社区服务成“必修课”[J].教师博览（上旬刊）,2010(6):18-18.
-
7黄莉.初中语文教学中的审美教育[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(8):37-37.
-
8王梦惠.初中语文教学中的审美教育[J].新课程（中学）,2011(4):113-113.
-
9阿斯亚·乌拉音（摘）.新疆首位少数民族女博士获得学位[J].新疆社科信息,2007(2):39-39.
-
10聂振斌.语文和美育[J].语文教学通讯（高中）（A）,2005(9):1-1. 被引量：4
