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发挥“研究性”优势开发创造性潜能被引量：3

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摘要发挥研究性学习的“体验性”、“开放性”和“实践性”三大优势,可有效培养创造型人才应具有的探索能力、创新能力和综合实践能力。

作者张富洪

机构地区江门教育学院教育系

出处《教育探索》北大核心 2003年第7期40-41,共2页 Education Exploration

关键词创造性潜能研究性学习创新能力中小学语文教学问题情境

分类号 G623.203 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

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教育探索

2003年第7期

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