摘要
中国学生英语写作中经常出现的照应偏误有六种。本文从三种名词性照应标示语的可及度出发 ,讨论了照应标示语的三个编码原则和影响照应标示语可及度的四个因素 ,并指出 :在应该使用高可及度标示语的地方用了低可及度标示语会造成表义不清 ,违背了语言使用的“明晰”原则 ;另一方面 ,由于过分追求语言使用的“经济”原则 ,而在应该使用低可及度标示语的地方用了高可及度标示语 ,则将造成篇章结构松散、语言单调而繁琐。
出处
《外语研究》
2003年第2期70-73,共4页
Foreign Languages Research
