校本课程：路向何方
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1钟惊雷,汪史柱.校本课程实施中相关问题的再分析[J].教学与管理（小学版）,2008(3):23-24.
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2罗孝静,路晨.校本课程开发中学生的课程决策权分析[J].基础教育研究,2016,0(9):39-41.
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3王旭东.以“课程领导”之理念重新审视学校[J].计算机教与学．现代教学,2006(4):42-43.
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4张岩.在互动研究中提升课程实施质量[J].山东教育（幼教版）,2013(10):7-9.
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5罗晓杰.三级课程管理体制下教师课程决策权问题探析[J].教师教育研究,2006,18(6):25-28. 被引量：11
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6王媛媛,李太平.基于标准课程的教师专业性研究——专业知识的视角[J].高等教育研究,2012,33(2):34-34.
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7孙娓娓.对园本课程价值取向的几点思考[J].幼教新视野,2012(2):13-15.
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8黄裕文.关于校本课程[J].西宁教研,2000(6):10-13.
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9陆作生,李秀芩.提高体育教师课程理论水平的探讨[J].中国学校体育,2002,21(1):67-68. 被引量：5
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10纪程.课程民主：新中国基础教育课程改革的不断追求[J].复印报刊资料（中小学教育）,2010(3):32-40.
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