语文课程标准的适应性研究

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摘要《语文课程标准》颁布已一年多了,它的颁布标志着我国语文教学改革的进一步深入,它是语文教学与时俱进的产物。但是,作为一种新的事物、新的理念,只有经过不断的适应,不断的完善,才能满足不同地区、学校、教师、学生的需求,焕发出蓬勃的生命力。因此,进行语文课程标准在重庆地区的适应性研究就显得很有必要。现将我校《语文课程标准的适应性研究》

作者刘冬梅

机构地区重庆市北碚区龙凤桥小学

出处《小学教育科研论坛》 2003年第3期59-60,共2页

关键词语文课程标准适应性教学情境自主学习人文性小学

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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