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在小学作文教学中突出“四性” 被引量：1

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摘要在小学作文教学中如何优化效果,提高学生的写作水平?笔者认为,应该突出自主性、情感性、创新性和互动性.

作者周统文

机构地区茂名石化第四小学

出处《南方论刊》 2003年第4期57-58,共2页

关键词小学作文教学学生主体情感性自主性创新性互动性

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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南方论刊

2003年第4期

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