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校对规律的研究现状及思考 被引量:5

Considerations on Present Research on Proofreading Rules
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摘要 针对校对规律的研究现状及其发展与变迁进行综述,提出在继承发扬校对优良传统的基础上,研究总结校对规律,审、编、校优势互补;苦练字辨、点式阅读、校是非及再编辑等校对基本功,克服心理干扰提高心理素质;实现从"传统校对"向被高科技知识武装的"现代校对"转变,是时代对高素质编校人员的能力期望。
出处 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期245-247,共3页 Chinese Journal of Scientific and Technical Periodicals
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