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儿童经验在课堂教学中的意义及其维护

Significance of children’s experience in the classroom teaching and its maintenance

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摘要儿童经验是一种丰富的、动态的教学资源 ,是儿童实现有效学习的支点。在当前的课堂教学改革中 ,重新审视儿童经验的内涵及其意义 ,对改变教师的教学行为 ,实现教学方式、学生的学习方式、评价方式的转变 ,使“学科”走向“学生” 。

作者廖光华

机构地区厦门市集美教师进修学校

出处《厦门教育学院学报》 2003年第1期77-78,共2页 Journal of Xiamen Educational College

关键词儿童经验课堂教学教学资源教学改革儿童教育教学方式小学教育教学内容有效学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G622 [文化科学—教育学]

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厦门教育学院学报

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