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当代德育实效性不高的归因分析及对策研究被引量：3

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摘要当代德育实效性不高的根本原因在于知德分离,本文针对适合当代青少年特点的德育工作新模式,作了一些探讨。

作者余翔

出处《南方冶金学院学报》 2003年第3期73-75,共3页 Journal of Southern Institute of Metallurgy

关键词道德教育知德分离

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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南方冶金学院学报

2003年第3期

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