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标识设计课程体系构建探析被引量：1

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摘要高职院校标识设计专业以培养具有较强设计能力的设计师为目标,具有很强的实践性。标识设计课程体系的构建要在分析从业人员特点的基础上,确立培养应用型人才的课程观,构建合理的专业知识结构,探求全新的标识设计教学模式。

作者吴寒冰

机构地区常州轻工职业技术学院

出处《美术教育研究》 2015年第13期137-137,共1页 Art Education Research

关键词课程观知识结构课程体系

分类号 J524.4-4 [艺术—艺术设计] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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美术教育研究

2015年第13期

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