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淡彩乐章课堂奏响——初中钢笔淡彩画有效教学的几点体会被引量：1

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摘要美术课堂是学生学习的主阵地,提高课堂教学的有效性是美术课堂改革的重要内容。如何在钢笔淡彩课堂教学中营造有效的学习氛围,提高学习效率,是美术教学工作者所关心的问题。笔者认为,应该在课堂教学、资源利用等教学行为上进行整合,从而呈现美术课堂教学的有效性。

作者钟建平

机构地区广东东莞市虎门第五中学

出处《美术教育研究》 2015年第8期96-97,共2页 Art Education Research

关键词初中钢笔淡彩有效教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2015年第8期

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