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德、法等国职业教育的立法比较被引量：13

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摘要为了保证职业教育的正常实施,培养经济建设需要的合格人才,一些国家制定了相应的法律法规.本文从职业教育的角度出发,分析德国、法国、美国、英国、日本及韩国的职业教育法律特点和结构以及立法特点,以对修订和完善我国职业教育法律有所启示.

作者许英

机构地区上海市教科院职成教研究所

出处《职教论坛》 2003年第9期60-62,共3页 Journal of Vocational Education

关键词德国法国职业教育教育立法比较教育学习型社会

分类号 G719.1 [文化科学—职业技术教育学]

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