目标教学探讨被引量：1

An exploration into goal-oriented teaching

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摘要教学目的和教学目标是一般和特殊的关系,教学目的具有稳定性,教学目标具有灵活性,教学目标制约教学设计的方向,教学目标提供教学评价的依据.学生的学习能力,就是他们掌握某种知识所需的时间的多少,好学生就是学得快的学生,差学生就是学得慢的学生.只要提供适当的学习条件,大多数学生的学习能力会变得十分相似.

作者唐娜

机构地区第一军医大学附属南方医院眼科

出处《西北医学教育》 2003年第1期3-4,共2页 Northwest Medical Education

关键词目标教学教学目的教学目标学习能力

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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西北医学教育

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