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现代教育技术的教学实践对学生认知心理的影响被引量：1

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摘要一、对认知主体学习过程的影响我们知道,学习过程通常是由认知学习、技能学习与问题解决学习三部分构成,而影响整个学习过程的主要因素有两个方面,一是学习内容,二是学习方式。在学习内容既定的条件下,学习过程主要是随着学习方式的变化而变化。

作者俞世伟白燕

机构地区宁夏大学银川三中

出处《宁夏教育》 2003年第4期53-54,共2页 Ningxia Education

关键词现代教育技术教学实践学生认知心理学习内容非智力因素学习动机

分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]

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宁夏教育

2003年第4期

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