谈外科实验课的创意设计及操作流程

On creative designs and operating steps of surgical experimental class

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摘要目的探索建立外科实验课的相对独立体系,有效地提高实验课质量。方法按由浅入深循序渐进的原则安排三部分实验内容,即无菌技术操作实验、手术基本操作实验、综合性实验。结果学生积极参与,操作技能明显提高。结论实验课重在培养学生动手能力,实验课成绩要单独考核记分,实验课要从理论课的从属地位中摆脱出来,实验课要突出专业特点。

作者谭白梅

机构地区河池地区卫生学校

出处《井冈山医专学报》 2003年第2期22-23,共2页 Journal of Jinggangshan Medical College

关键词外科实验课创意设计操作流程医学教育

分类号 R6－4 [医药卫生—外科学]

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井冈山医专学报

2003年第2期

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