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理工科院校实施心理健康教育的制约因素及对策研究被引量：9

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摘要笔者分析了理工科院校实施心理健康教育的主观与客观两个方面的制约因素,提出了针对实际情况应采取的具体对策。

作者盛鹏飞

机构地区安徽理工大学党委宣传部

出处《中国高教研究》北大核心 2003年第3期78-79,共2页 China Higher Education Research

关键词理工科院校心理健康教育制约因素德育工作教育策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国高教研究

2003年第3期

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