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反思性教学实践与教师素质的提高
被引量：
53
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摘要
本文以国外反思性教学和反思性教师教育为背景,针对我国的教育教学实际,从反思性教学实践对教师素质提高的作用及其基本流程、基本类型和基本方法等方面进行了探讨,旨在推动和促进反思性教学的广泛开展.
作者
王春光
郭根福
出处
《中小学教师培训》
2003年第4期7-11,共5页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
反思性教学
教师素质
反思性教师
教学实践
教师教育
自我教育
教学理论素养
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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