摘要
随着社会的迅猛发展,特别是高新技术的快速推广与普及,人类一切活动的科技含量越来越高,知识应用越来越密集、越来越“综合”,无论是对“人才”还是对全体国民素质提出了更高的要求。这种要求的显著特点就是:综合能力和综合素质。广大教育界为顺应社会发展的潮流,努力进行教育教学改革,大胆尝试了综合课程、综合活动等课程教学,努力倡导这种综合教育思想,使各门学科的知识融为一体,使各种知识达到高度综合,成为解决实际问题的有效工具,提高知识的利用率。使学生的各种素质进一步升华,实现以人为本的素质教育。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第1期12-12,27,共2页
Contemporary Education Sciences
