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金工教学与美育

The Teaching of Technology of Metals and Aesthetic Education

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摘要金工课程是增强学生美学意识的一座理想平台,金工科学处处呈现出美,教师应不断探索教学艺术,提升自身的美学素质,在金工教学中对学生进行潜移默化的美育,才能使自然科学与人文科学较好的结合.

作者李杨

机构地区郴州师范高等专科学校物理系

出处《零陵学院学报》 2002年第4X期141-143,共3页

关键词金工教学美育相互结合研究探索教学艺术

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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零陵学院学报

2002年第4X期

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