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谈构建素质教育评价模式被引量：1

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摘要在应试教育向素质教育转轨的过程中,评价是一个突破口,不解决素质教育的评价问题,仍然以应试教育的评价体系评价素质教育,要实现应试教育向素质教育的转轨是不可能的.为此,构建素质教育的评价模式就成为应试教育向素质教育转轨的当务之急.

作者徐克刚杨斌

出处《理论界》 2003年第2期86-86,共1页 Theory Horizon

关键词素质教育评价模式指标价值取向教育管理办学方向评价理论评价对象可操作性

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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2003年第2期

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