摘要
高等理科教育是高等教育的重要组成部分,对一个国家的发展有重要的战略意义.20世纪90年代,中国高等理科教育经历了全方位的改革,无论是理论认识,还是实践方面,都取得了令人瞩目的成绩.本文从"兰州会议"、基地建设与应用型人才的培养三个方面,综述了20世纪90年代中国高等理科教育改革的理论认识与实践问题.
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2003年第1期1-5,9,共6页
Higher Education of Sciences
基金
国家教育部世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革项目 (项目代码 :A0 2 0 1 )