关于语文教学根本途径的探讨
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1张晓辉.语文教师怎样备好教案[J].教书育人（高教论坛）,2008,0(S2):38-39.
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2吴斌.数学教学中学生情感的培养[J].新课程（下）,2005,0(9):55-55.
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3魏壮伟.师范生教学技能培养的方法体系构建[J].化学教育,2012,33(8):54-56. 被引量：9
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4白冬筠.走进读的氛围中[J].时代教育,2010(8):219-219.
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5严双红.特殊的“必须”[J].初中生学习（低）,2009(Z1):72-72.
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6胡坤.同伴互评在初中英语写作中的运用[J].知识窗（教师版）,2016(22):94-94.
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7朱武兰.从教材编者意图看教学内容的确定——以《记念刘和珍君》为例[J].新语文学习（中学教学）,2010(6):17-18. 被引量：1
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8钱琰铭.快乐识字,趣味是关键[J].华夏教师,2017(2):62-63.
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9吴丹舟.试论高中语文教学中德育的形式[J].福建商业高等专科学校学报,1999(2):24-25. 被引量：2
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10李成章.拆项化差在三角求和问题中的应用[J].青海教育,1994(3):34-35.
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