摘要
“领会教学法”的理论有别于传统的球类教学法 ,它将球类运动的特点及战术意识作为教学重点。笔者在足球教学中运用“领会教学法” ,实验结果表明 ,在学生技术掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果 ;在激发学生主动性、创造性学习方面也起到积极的作用。
By using the grasping method in soccer lesson , we find that it does good to improving the studengts' skill grasping , calculating the their ability of using tactic , getting a better fitness , making them more initiative in PE lesson , and so on .
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002年第5期61-62,共2页
Journal of Nanjing Institute of Physical Education
