摘要
实现实验教学的高效、优化是教师教的最优化、学生学的最优化及教学资源管理与配置的最优化三者的统一.
The optimization of experiment teaching is the harmonization of the teachers' teaching, the learners' learning, and the management and disposition of the teaching equipment.
出处
《渭南师范学院学报》
2003年第2期36-37,共2页
Journal of Weinan Normal University
基金
渭南师范学院科研基金资助项目(01YKS021)
关键词
实验教学
最优化
教学过程
experiment teaching
optimization
teaching process
