从培养通科医师考虑病理学教学
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1张伟,李翠萍,张煜.卓越医师培养背景下的医学生物化学教学改革初探[J].课程教育研究,2016,0(22):164-164.
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2王爱平,李严兵,谢巍,蒋穗斌,曹宇辉,彭田红.卓越医师培养中人体解剖学教学改革与体会[J].基础医学教育,2016,18(5):341-343. 被引量：6
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3方静宜,王军梅,杜江,徐丽.病理医师中枢神经系统肿瘤术中快速诊断能力的培养[J].中华医学教育探索杂志,2013,12(2):207-209.
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4郭娜,姜凤良,高兴春,胡志芳,李爱连,王宁.LBL、CBL、TBL多轨教学模式在医学免疫学课程改革中的应用——以卓越医师培养为视角[J].中国免疫学杂志,2017,33(1):133-135. 被引量：37
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5李莉,师如意,张新旺,王文娟,张娟,刘铭,崔小华,杜圣家.Seminar教学法在医学遗传学教学中的探索与实践[J].基础医学教育,2016,18(5):347-349. 被引量：12
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6杜辉,崔海庆,葛丽,杜长青,苏衍萍.卓越医师培养背景下的组织学教学改革探索[J].基础医学教育,2015,17(8):661-663. 被引量：4
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7谢英.论法医学专业本科生以同等学力参加临床病理医师培养的可行性[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(3):247-251.
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8王成龙,吕长胜.3D打印技术在整形外科领域的应用进展[J].中国美容整形外科杂志,2015,26(5):275-278. 被引量：8
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9李云园,王良哲,刘会敏,余宏宇.精准医疗浪潮下病理医师继续教育及分子病理医师培养模式探讨[J].中国当代医药,2016,23(23):158-161. 被引量：7
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10郭双平,李侠,李擒龙,王哲.新形势下高等医学院校病理学教学工作的实践与思考[J].医学争鸣,2015,6(4):49-51. 被引量：6
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