参与式教学应注意的几个问题
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1陈虹,李萍,占小春,曹军华.参与式教学在儿科护理学实验教学中的应用[J].护理学杂志,2015,30(13):78-80. 被引量：15
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2梁海华,谢巧庆,李智英,刘晓红,张婷婷.参与式教学法对护生健康教育能力的效果评价[J].护士进修杂志,2002,17(2):146-147. 被引量：19
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3肖家连.参与式教学在社区护理实践中的应用[J].中国医药导报,2010,7(2):103-104. 被引量：2
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4邹颖,郭小军,王新.参与式教学在手术室护理带教中的应用价值[J].中华现代护理杂志,2014,20(34):4386-4389. 被引量：19
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5林建荣.医学诊断学教学的探讨[J].黄石高等专科学校学报,2000,16(1):43-44.
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6杨艳梅.高职内科护理教学中参与式教学的应用[J].家庭心理医生,2015,11(3):71-72.
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7徐仁华,袁圳伟,鲍秀敏,孙丽红.参与式教学法对本科护生评判性思维能力的影响[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(4):461-462. 被引量：4
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8曹美玲,陈德美.参与式教学法在老年护理学教学中的应用[J].中国医药导刊,2013,15(S1):342-343. 被引量：2
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9魏春平.参与式教学在内科护理教学中的运用[J].健康之路,2016,0(4):137-137.
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10项俊之,季诚.参与式教学在我国护理高职教育中的应用现状与思考[J].江苏卫生事业管理,2016,27(6):146-148. 被引量：3
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