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在化学实验中进行探究式教学 被引量:1

Conduct explorative teaching method in chemistry experiments
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摘要 针对高一学生普遍存在的思维范围狭小、认知加工层次较低的弱点 ,在化学教学中以实验为突破口 ,引导学生认识、思索、改进、设计实验 ,消除思维定势 ,学习探究方法 ,树立创新意识 ,逐步实现创新学习 ,培养和提高创新能力 ,取得较好的教学效果。
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第3期7-10,共4页 Education In Chemistry
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参考文献4

二级参考文献6

  • 1爱因斯坦.《物理学的进化》[M].上海科技出版社,1979年版.第66页.
  • 2[美]s·阿瑞提著 钱岗南译.《创造的秘密》[M].辽宁人民出版社,1987年版.第235页.
  • 3李淮春、陈志良.《现时代与现代思维方法》.河北人民出版社,1987年版.第108页.
  • 4毕淑芝等主编:《当代外国教育思想研究》,人民教育出版社1981年版,第134,144-146页
  • 5[前苏]菜纳著,白月桥译:《历史教学中发展学生的思维能力》,教育科学出版社1989年版,第13—14页
  • 6刘义兵.论创造性教学过程的本质及其特征[J].中国教育学刊,1999(5):23-25. 被引量:20

共引文献295

同被引文献2

引证文献1

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