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谈谈素质教育与创造思维──成人教育的内涵与发展

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摘要素质教育是以人为本的教育，素质教育的核心在于开拓学员的创造性思维能力，而非逻辑思维又往往在其中起到关键作用。就创造环境而言，创造性思维的形成机制必须予以高度关注与重视。

作者赵家贵

机构地区广州市经济管理干部学院工商系

出处《广州市经济管理干部学院学报》 2000年第4期61-64,共4页 Journal of Guangzhou Economic Management College

关键词素质教育创造思维成人教育发展

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理] G720 [文化科学—成人教育学]

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广州市经济管理干部学院学报

2000年第4期

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