摘要
导读是高校图书馆履行教育职能的重要途径,采访则是图书馆履行教育职能的物质基础。传统图书馆学理论把采访工作划为内部工作,导读工作为外部工作,片面地把采访工作与导读工作截然分开,忽视了采访与导读的密切联系以及采访在导读中的重要作用。笔者认为:这既不利突出采访的针对性,也不利于导读工作的深入开展。采访工作既是图书馆的内部工作,又与导读工作密切相关,采访必须为导读服务。
出处
《抚州师专学报》
1992年第1期78-80,共3页
Journal of Fuzhou Teachers College
