摘要
能否从学生心理情感需要的角度处理教材 ,从侧面反映了当前素质教育能否体现“以学生发展为本”的教育理念。采用文献资料、观察、访问、问卷等方法对上海市中学体育教学进行调查。调查结果表明 :教师对教材的处理不是从学生的需要去考虑 ,而是从教材的角度去考虑。素质教育要从教材“人本化”的改造下功夫 ,进一步体现“以学生发展为本”。
The author used many methods and managed to make a systematic research on sudents of Shanghai's middle schools.The result shows that teachers handle their teaching materials not from students′ needs but from the angles of teaching materials.Teachers should work hard at handling teaching materials from humanistic angles.
出处
《山东体育学院学报》
2002年第4期68-70,共3页
Journal of Shandong Sport University
关键词
“人本化”
体育教学
教材研究
素质教育
中学
sports and physical education teaching,teaching materials,focusing on man
