有容乃大:曾容眼里的过程教学

导出

摘要曾容男,1933年1月生,福建省福州市人。1955年毕业于复旦大学数学系,分配到复旦附中任教,1985年被评为上海市优秀教师,在第一个教师节获上海市首届文汇园丁奖,1986年被评为上海市数学特级教师,1992年获首届苏步青数学教育奖,1987年创办了上海市中学生业余数学学校,并被上海市教育局任命为校长,任职至今,是我国著名数学家、教育家苏步青教授的弟子。长期致力于中学数学教学。

作者廖肇银

机构地区本刊记者

出处《江西教育（管理版）（A）》 2003年第1期28-29,共2页 Jiangxi Education

关键词中学数学过程教学教学方法建构主义教育观念

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1第四届“苏步青数学教育奖”颁奖会暨经验交流会纪要(节选)[J].中学数学教学参考,2000(3):63-64.
2谢洋,罗屹钦.徐华：有反思意识才能成为一名好老师[J].教育文摘,2018,0(3):19-21.
3任媛媛,刘杨,李高峰.例谈美国STEM课程的目标、导入及活动过程[J].中学物理教学参考,2017,0(9):57-59. 被引量：4
4王桥.笛卡儿与平面直角坐标系[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2018,0(4):28-28.
5有趣的数学[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2018,0(5):28-28.
6王桥.第五届播睿智杯“奇思妙想”有奖数学知识竞赛[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2014,0(6):41-41.
7邢伟成,付立辉.创建诗香校园,传承诗词文化[J].新课程（中学）,2017,0(5):252-252.
8张奠宙.汪杰良老师来访有感[J].数学教学,2018(2).
9王桥.不等式(组)趣题赏析[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2018,0(6):28-28.
10黄荣华.复旦附中“过程性写作”展示之八第八题：像——一样生长[J].新读写,2018,0(1):44-45.

江西教育（管理版）（A）

2003年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

有容乃大:曾容眼里的过程教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史