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关于人工智能教育的思考被引量：84

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摘要人工智能理论和技术在一定程度上代表着信息技术的前沿 ,应当在现有的中学信息技术课程体系中增加人工智能课程 ,以便更全面地培养学生的信息素养。本文结合作者参加教育部高中信息技术课程标准研制的实践 ,讨论了人工智能课程在高中信息素养教育中的作用 ,分析了国内外中学人工智能教育现状 ,对人工智能课程的内容确定及其相关问题进行了较为深入的探讨。

作者张剑平

机构地区浙江师范大学教育科学与技术学院

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期24-28,共5页 E-education Research

关键词信息素养信息技术人工智能高中信息技术教学教学内容

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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电化教育研究

2003年第1期

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